《那位新老师国际版》是一款以美式卡通风格为核心、融合SLG策略管理与真人互动元素的校园模拟手游。玩家将扮演新入职的教师，在充满悬疑与挑战的虚拟校园中管理班级、处理学生矛盾、设计趣味课堂，并通过对话选择与事件决策影响剧情走向。游戏提供12位性格迥异的学生与教职工角色，包含37个道德抉择场景，涉及“教育理念”与“人性价值”的深度冲突。玩家需平衡学术辅导、行为矫正与资源博弈，通过PARE系统制定策略，最终培养出优秀班级或触发隐藏结局。游戏以高自由度、多分支剧情和沉浸式校园体验为特色，支持安卓平台运行，文件大小1.18GB，当前版本为0.4。
新手进阶
1. 资源管理优先级：初期优先完成主线任务获取“创作灵感点数”，用于解锁轻小说章节与教学道具。避免过早消耗资源在低效家具上，集中升级“纱雾的电脑”（若联动模式）或“教学白板”，以提升核心效率。
2. 角色互动策略：针对不同角色设计专属互动方案。例如每日为“莉娜·吴”赠送手工贺卡可快速提升好感，而与“艾登·陈”辩论文学话题能解锁“哲学对话”隐藏剧情。注意部分角色需在特定时间节点触发事件，如周末深夜点击“薇薇安博士”办公室门三次可解锁实验室秘密任务。
3. 道德抉择技巧：面对37个道德困境时，优先选择“平衡教育目标与人性价值”的选项。例如在“是否公开学生作弊”事件中，选择“私下辅导+匿名警示”可同时维护学生尊严与校规权威，避免极端化决策导致剧情分支崩坏。
4. 隐藏剧情触发：探索校园时留意可交互物品，如教职员办公室抽屉的碎纸片、美术室调色盘的颜色密码（红R7、绿G3、蓝B1组合为RGB731）。部分版本需先与美术室门锁互动三次触发密码输入界面，输入错误时需重置第三章储物柜事件。
5. 多周目玩法：二周目继承角色好感度与部分道具，可尝试不同对话选择探索全结局。建议在关键抉择前保存进度，例如“是否体罚学生”事件中，选择“学术辅导”与“行为矫正”将导向截然不同的教师评价与结局动画。
游戏背景
1. 世界观设定：游戏构建了一所充满神秘事件的现代化校园，表面平静的校园生活下暗藏学生矛盾、教职工权力斗争与超自然现象。玩家作为新教师，需通过教学与管理揭开隐藏剧情，逐步解锁“校园传说”背后的真相。
2. 角色生态：12位核心角色代表教育体系中的典型挑战，如“莉娜·吴”象征叛逆学生、“薇薇安博士”体现学术压力、“艾登·陈”反映同伴竞争。每个角色拥有独立好感度系统与专属剧情线，互动选择将影响其成长轨迹与最终结局。
3. 系统架构：游戏融合PARE策略系统（学术辅导、行为矫正、资源博弈）、SLG校园管理（教室布置、课程安排）与AVG对话选择，形成多维度玩法闭环。玩家需在有限资源下平衡教学任务、学生需求与突发事件，体验教师职业的复杂性。
游戏剧情
1. 主线剧情：玩家从入职第一天开始，逐步接手问题班级，通过解决学生冲突、组织校园活动与应对上级检查，逐步树立教师威信。剧情包含多个转折点，如“学生失踪事件”“校庆危机”等，需通过调查与决策推动进展。
2. 分支剧情：根据对话选择与任务完成度，触发不同支线。例如选择“严厉管教”可能引发学生反抗但提升班级纪律，而“温和引导”则增强学生信任但增加管理难度。部分隐藏剧情需满足特定条件，如连续三天帮助“莉娜·吴”补习可解锁其家庭背景故事。
3. 角色剧情：每位核心角色拥有独立剧情线，如“艾登·陈”的学术竞争线、“薇薇安博士”的科研阴谋线。玩家需通过特定互动解锁剧情章节，例如为“薇薇安博士”收集实验材料可触发其过去的研究事故回忆。
4. 结局系统：游戏提供多结局设定，包括“特级教师”“离职教师”“校园传奇”等。结局类型取决于玩家在教学评价、学生好感度与道德抉择中的综合表现，部分结局需完成全部隐藏任务与角色剧情。
小编有话说
《那位新老师国际版》以细腻的角色刻画与高自由度玩法，成功还原了教师职业的酸甜苦辣。游戏通过PARE策略系统与多分支剧情，将教育理念冲突具象化为可操作的道德抉择，让玩家在沉浸式体验中思考人性与责任的边界。无论是追求全结局收集的剧情党，还是热衷策略管理的硬核玩家，都能在其中找到乐趣。建议新手玩家优先探索校园隐藏区域（如天台、地下室），这些地点往往藏有关键道具与剧情线索。同时，多尝试不同对话组合，部分看似无关的选项可能触发连锁反应，解锁意想不到的剧情分支。
